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发表于 2019-10-18 15:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海
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 楼主| 发表于 2019-10-18 15:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2019-10-18 16:43 | 显示全部楼层 来自: 上海
相信细则出来之后,机构也会相应调整课程设置的,毕竟战线拉得更长了,科目更多。
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发表于 2019-10-18 18:45 | 显示全部楼层 来自: 上海
路子绕不能全怪机构,小奥本来就这样,简直就是中国古代数学(严格来说只能叫算学)的翻版:“有趣“,贴近实际,重视具体答案而非思维抽象,当然也就缺乏严格的公理化体系。直到今天,部分小奥题目的讲授还透着古老的影子,比如鸡兔同笼的抬腿法。为什么大家觉得中奥和小奥差别很大?中奥是从数学完成了近现代化的国家学来的,和前现代的小奥放在一起当然反差强烈。

对比我小时候和今天的的小奥教材,目录基本上只有顺序调整。机构是要盈利的,老前辈们把内容定好了,闲着没事我花钱花精力动它干啥?
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发表于 2019-10-18 19:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
路过学习看看。
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发表于 2019-10-18 20:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
伊伊爸爸 发表于 2019-10-18 15:56
比如幼儿思维,低年级的很多数线段和差倍,盈亏,鸡兔同笼,中高年级各类行程问题,牛吃草,应该是把基础知识体系学会再练而不是分门别类讲套路。

麻烦问下基础知识体系都有哪些,求教
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 楼主| 发表于 2019-10-18 23:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2019-10-18 23:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
很多没必要学
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发表于 2019-10-19 08:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 河南
数学渣妈进来学习下,为数学真是伤透脑筋
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发表于 2019-10-19 09:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
牛娃无上限,普娃拓展思维,渣娃弊大于利。
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发表于 2019-10-19 12:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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 楼主| 发表于 2019-10-23 20:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
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发表于 2019-10-24 07:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
小低抽象思维不足,讲代数那些理论不现实,牛蛙除外
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发表于 2019-10-27 10:30 | 显示全部楼层 来自: 上海
应该在加上大学的微积分来一体化学
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